Le livre présente des notes sur les premiers chercheurs qui ont traité du développement intellectuel, ainsi que des approches de la compréhension de la créativité. Il présente une conception actualisée du développement de la créativité qui implique des aspects de l'intelligence, de la créativité elle-même et de l'orientation des valeurs, qui sont intégrés dans une configuration d'excellence, basée sur une organisation et une dynamique particulières de l'activité pédagogique professionnelle. Un système de stratégies méthodologiques alternatives et de techniques pour leur mise en œuvre est proposé.